HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTO
Por: FLOREZ OCHOA, RAFAEL | [Autor].
Editor: COLOMBIA ; MCGRAW HILL ; 1996Edición: .Descripción: 311 PP; 24.0 cm.Tema(s): PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTOClasificación CDD: 370.1.FLOR.01| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.1.FLOR.01 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 51231 |
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| 370.1.FERM.00 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. | 370.1.FERM.01 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN | 370.1.FLOR.00 PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTO. 2DA EDIC | 370.1.FLOR.01 HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL CONOCIMIENTO | 370.1.FORO.00 CONGRESO INTERNACIONAL DE REFORMAS Y ESCUELAS PARA EL NUEVO SIGLO 2 TOMOS | 370.1.FORO.00 CONGRESO INTERNACIONAL DE REFORMAS Y ESCUELAS PARA EL NUEVO SIGLO 2 TOMOS | 370.1.FREI.00 PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA. UN REENCUENTRO CON LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO |
INTRODUCCIÓN.-CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.-CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN DE LA PERSONA.-DE COMO EL CONOCIMIENTO NO ENTRA POR LOS SENTIDOS.-DE COMO LA CIENCIA DEPENDE DE LA CULTURA.-EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y PRINCIPIO DE CAUSALIDAD.-DESARROLLO CIENTÍFICO Y ENSEÑANZA.-DINÁMICA DEL DESARROLLO COGNITIVO INDIVIDUAL.-LA ENSEÑABILIDAD DE LAS CIENCIAS.-EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA PEDAGOGÍA.-PEDAGOGÍA HERMENÉUTICA: COMMENIO, PRECURSOR DE LA PEDAGOGÍA.-MODELOS PEDAGÓGICOS Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.-CRITERIOS DE VALIDACIÓN DE LA PEDAGOGÍA.-PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN DEL ESPÍRITU.-EL MÉTODO DE LA PEDAGOGÍA.-CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO Y ENSEÑANZA POR PROCESOS.-OTRA VISIÓN DE LA ENSEÑANZA PUBLICA.-LA FORMACIÓN DEL NUEVO MAESTRO.
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