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EFICACIA DEL MÉTODO DE POLYA PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41037, JOSÉ GÁLVEZ DEL DISTRITO DE MIRAFLORES, AREQUIPA 2009

Por: CHANCOLLA MOLLEAPAZA, OLGA LUISA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN GESTION DE LA FUNCION DOCENTE ; 2011Descripción: 152 PP; 30 cm.Tema(s): POLYA | MATEMÁTICASClasificación CDD: E6.0896.MG Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
MÉTODO EL MÉTODO DE CUATRO FASES DE POLYA FASE COMPRENDER EL PROBLEMA CONCEPCIÓN DE UN PLAN EJECUCIÓN DEL PLAN VISIÓN RETROSPECTIVA CAPACIDAD CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPACIDADES CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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E2.0794.MG INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN DEL RIO CHILI EN LA SITUACIÓN SOCIO - ECONÓMICA DE LOS REGANTES CHILI ZONA REGULADA, AREQUIPA 2009 E2.0839.MG APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL DISTRITO DE AREQUIPA, AÑO 2009 E6.0874.MG APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN LINEAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 40164, JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI, PAUCARPATA. AREQUIPA 2010 E6.0896.MG EFICACIA DEL MÉTODO DE POLYA PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41037, JOSÉ GÁLVEZ DEL DISTRITO DE MIRAFLORES, AREQUIPA 2009 E6.0904.MG EFECTO DEL MÉTODO POR DESCUBRIMIENTO PARA OPTIMIZAR LAS CAPACIDADES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. TEOBALDO PAREDES VALDEZ. PAUCARPATA - AREQUIPA - 2010 E6.1227.MG APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII – CIRCA. PAUCARPATA. AREQUIPA, 2012 E6.1268.MG APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 40162 TRIBUNO FRANCISCO MOSTAJO – PAUCARPATA. AREQUIPA, 2014

MÉTODO
EL MÉTODO DE CUATRO FASES DE POLYA
FASE COMPRENDER EL PROBLEMA
CONCEPCIÓN DE UN PLAN
EJECUCIÓN DEL PLAN
VISIÓN RETROSPECTIVA
CAPACIDAD
CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPACIDADES
CAPACIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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