DESARROLLO DE LA COORDINACION ÓCULO-MANUAL EN NIÑOS/NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE EDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES “DE LA SALLE” Y “LEARNING KIDS”, AREQUIPA 2013
Por: BENITES LLOSA, ROSSANA ANDREA.
Colaborador(es): GARCIA ZEGARRA, SANDRA ANA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: INICIAL ; 2014Descripción: 165 PP; 30 cm.Tema(s): COORDINACION ÓCULO | MANUAL/DESARROLLO/EDUCACIÓN INICIALClasificación CDD: 57.3185.E Recursos en línea: Descargar Aquí| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 57.3185.E (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 573185T |
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
CLASES DE PSICOMOTRICIDAD
IMPORTANCIA
LA EDUCACIÓN Y LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS/NIÑAS DE CUATRO AÑOS
FUNDAMENTOS QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO MOTRIZ EN LOS INFANTES
INDICADORES DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ FINO
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN MOTRIZ FINA
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ESTIMULACIÓN ÓCULO-MANUAL
MANIFESTACIONES DE ARTES PLÁSTICAS
ESTIMULACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA
LA SECUENCIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN PSICOMOTRIZ
FASE DE MOTIVACIÓN
FASE DE MANIPULACIÓN LIBRE
FASE DE EJECUCIÓN
FASE DE EXPRESIÓN
FASE DE VERIFICACIÓN
FASE DE VALORACIÓN
BENEFICIOS DE LA MOTIVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios para este ejemplar.