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SILBERMAN, MEL

101 ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN DINÁMICA - 1A. ed - MADRID 2002 - 279 31.5

LOS PORMENORES DE LA FORMACIÓN ACTIVA
. -- COMO LOGRAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DESDE EL PRINCIPIO
. -- ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE EQUIPOS
. -- ESTRATEGIAS DE DIAGNOSTICO SOBRE LA MARCHA
. -- ESTRATEGIAS PARA SU IMPLICACIÓN INMEDIATA EN EL APRENDIZAJE EFICAZ
. -- COMO ENSEÑAR CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES DE FORMACIÓN DINÁMICA
. -- EL APRENDIZAJE PRESENCIAL
. -- COMO ESTIMULAR EL DEBATE
. -- COMO SUSCITAR EL DEBATE
. -- COMO SUSCITAR PREGUNTAS
. -- EL APRENDIZAJE EN EQUIPO
. -- EL APRENDIZAJE RECIPROCO COMO ENSEÑARSE ENTRE COLEGAS
. -- EL APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
. -- EL APRENDIZAJE EMOCIONAL
. -- EL DESARROLLO DE DESTREZAS
. -- COMO LOGRAR QUE LA FORMACIÓN SEA INOLVIDABLE
. -- ESTRATEGIAS DE REVISIÓN
. -- AUTOEVALUACIÓN
. -- COMO PLANIFICAR LA APLICACIÓN
. -- SENTIMIENTOS FINALES

Subjects--Topical Terms:
RECURSOS HUMANOS.-ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL.-PLANIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.-SELECCIÓN DE PERSONAL

Dewey Class. No.: 658.3124.SILB.00