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NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES, PÚBLICO “MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN” Y PRIVADO “NAZARET” DE JULIACA, PUNO 2014
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: AREQUIPA; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR; 2016Descripción: 100 PP; 30 cmTema(s): Clasificación CDD: - B4.1264.MG
Contenidos:
SISTEMA EDUCATIVO PERUANO
LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO BASE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DESCRIPCIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
COMPRENSIÓN DE LECTURA
LA LECTURA Y SU COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN LECTORA: SUS MODELOS EXPLICATIVOS
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS
LECTURA POR PASOS
NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN LECTORA
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | B4.1264.MG (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 801264T |
SISTEMA EDUCATIVO PERUANO
LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO BASE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DESCRIPCIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
COMPRENSIÓN DE LECTURA
LA LECTURA Y SU COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN LECTORA: SUS MODELOS EXPLICATIVOS
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS
LECTURA POR PASOS
NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN LECTORA
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
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