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EFECTO DE LAS INTERACCIONES PEDAGÓGICAS BASADAS EN LAS EXPECTATIVAS DE LOGRO DE LOS DOCENTES RESPECTO DEL RENDIMIENTO EN LAS ÁREAS DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR ALEJANDRO VON HUMBOLDT Y DEL CENTRO EDUCATIVO ESTATAL JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN, AREQUIPA, 2004
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: AREQUIPA; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION; 2007Descripción: 158 PP; 30 cmTema(s): Clasificación CDD: - 9D.0114.DR
Contenidos:
REPRESENTACIONES SOCIALES
CARACTERÍSTICAS
DIMENSIONES DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
COMPONENTES
DINÁMICA
DETERMINACIÓN DE UNA REPRESENTACIÓN SOCIAL
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 9D.0114.DR (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 900114T |
REPRESENTACIONES SOCIALES
CARACTERÍSTICAS
DIMENSIONES DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
COMPONENTES
DINÁMICA
DETERMINACIÓN DE UNA REPRESENTACIÓN SOCIAL
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
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