DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
Por: GONZÁLEZ-PINEDA, JULIO ANTONIO | [Autor].
Colaborador(es): NUÑEZ PÉREZ, JOSÉ CARLOS.
Editor: MADRID ; PIRAMIDE ; 2006Edición: .Descripción: 433 PP; 23.0 cm.Tema(s): DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJEClasificación CDD: 371.9.GONZ.00Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 371.9.GONZ.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 50026 |
EL APRENDIZAJE Y LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DENTRO DEL MARCO DE LA LOGSE.-APRENDER EN LA ESCUELA.-DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR.-LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN UN CONTEXTO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.-VARIABLES PERSONALES CONDICIONANTES DEL APRENDIZAJE Y DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR.-HABILIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.-EL CONOCIMIENTO BASE: SU ESTRUCTURA Y SU FUNCIONALIDAD.-LAS ATRIBUCIONES CAUSALES.-ORIENTACIONES MOTIVACIONALES: LAS METAS ACADÉMICAS.-AUTOCONCEPTO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.-CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.-DIFICULTADES ESPECÍFICAS EN EL APRENDIZAJE ACADÉMICO: LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS.-DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA: NATURALEZA DEL PROBLEMA.-DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN.-DIFICULTADES ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS.-EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS.-MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
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