Manual de psicología de la educación. Para docentes de educación infantil y primaria
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: MADRID; PIRAMIDE; 2016Edición: 2A. edDescripción: 255 PP; 24.0 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.15.PRAD.01
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.15.PRAD.01 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 64869 |
Browsing Biblioteca Central shelves, Collection: BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370.15.PATT.00 BASES PARA UNA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA Y PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. | 370.15.PIAG.00 PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. | 370.15.PIAG.00 PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. | 370.15.PRAD.01 Manual de psicología de la educación. Para docentes de educación infantil y primaria | 370.15.PRIE.00 PSICOLOGIA DE LA EXCEPCIONALIDAD - ED. 1 / 2011 | 370.15.REEP.00 ANÁLISIS FUNCIONAL DE PROBLEMAS DE LA CONDUCTA | 370.15.ROBE.00 CUATRO PSICOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. |
Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje
Procesos cognitivos y estilos de los aprendices
Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos
Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje
El papel del docente en la construcción del conocimiento en el aula
La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo
La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria
Educación emocional y bienestar docente
Juego y creatividad en el aula
Enseñar y aprender la lengua escrita
Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático para saber más
No hay comentarios en este titulo.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes