EDUCACIÓN
Por: PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ.
Editor: LIMA ; ; 2003Edición: .Descripción: 122 PP; 20.5 cm.Tema(s): EDUCACIÓNClasificación CDD: 001.625.MONO.22
Contenidos:
VOLUMEN XII Nº 22 MARZO 2003: EDUCACIÓN, CAMBIO DE ÉPOCA E IDENTIDAD CULTURAL.-UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXIGE CONTEXTOS EDUCATIVOS DE CALIDAD.-EDUCACIÓN DEL PASADO, EDUCACIÓN DEL FUTURO, LOS CAMBIOS CULTURALES.-EL TEXTO ESCOLAR: UN MATERIAL CURRICULAR AL SERVICIO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE.-LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA: UNA ALTERNATIVA PARA AYUDAR A NIÑOS EN RIESGO Y SUS PADRES. . A PESAR DE TODO.-RESEÑA: LUIS SIME POMA. HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA CONVIVENCIA.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Monografias | Biblioteca Central | BIBCE-PUBBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 001.625.MONO.22 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 5508R |
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VOLUMEN XII Nº 22 MARZO 2003: EDUCACIÓN, CAMBIO DE ÉPOCA E IDENTIDAD CULTURAL.-UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXIGE CONTEXTOS EDUCATIVOS DE CALIDAD.-EDUCACIÓN DEL PASADO, EDUCACIÓN DEL FUTURO, LOS CAMBIOS CULTURALES.-EL TEXTO ESCOLAR: UN MATERIAL CURRICULAR AL SERVICIO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE.-LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA: UNA ALTERNATIVA PARA AYUDAR A NIÑOS EN RIESGO Y SUS PADRES. . A PESAR DE TODO.-RESEÑA: LUIS SIME POMA. HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA CONVIVENCIA.
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