INTELIGENCIAS MÚLTIPLES LA TEORÍA EN LA PRACTICA
Por: HOWARD, GARDNER | [Autor].
Colaborador(es): HOWARD, GARDNER.
Editor: BARCELONA ; ; 2005Edición: 1A. ed.Descripción: 384; 19.5.Tema(s): PSICOLOGÍA.-INTELIGENCIA MÚLTIPLEClasificación CDD: 153.9.HOWA.00
Contenidos:
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
. -- EDUCAR LAS INTELIGENCIAS
. -- MAS ALLÁ DE LA EVALUACIÓN: LOS COMPONENTES DE UNA EDUCACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
. -- EL FUTURO DEL TRABAJO ACERCA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 153.9.HOWA.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 43152 |
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| 153.9.GARD.00 ESTRUCTURAS DE LA MENTE. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. 2DA EDIC | 153.9.GARD.00 ESTRUCTURAS DE LA MENTE. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. 2DA EDIC | 153.9.GOOD.00 EL DIBUJO INFANTIL. 3RA EDIC | 153.9.HOWA.00 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES LA TEORÍA EN LA PRACTICA | 153.9.HOWA.01 Inteligencias Múltiples. La teoría en la Práctica | 153.9.OETT.00 PRACTICAS DE PSICOMETRÍA | 153.9.PIAG.00 PSICOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA |
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
. -- EDUCAR LAS INTELIGENCIAS
. -- MAS ALLÁ DE LA EVALUACIÓN: LOS COMPONENTES DE UNA EDUCACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
. -- EL FUTURO DEL TRABAJO ACERCA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
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