INFANCIA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA MODERNIDAD TARDÍA
Por: PEREYRA, MIGUEL A. COORD | [Autor].
Colaborador(es): GONZALES FARACO, J. CARLOS COORD | CORONEL, JOSÉ M. COORD.
Editor: MADRID ; UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCIA ; 2002Edición: .Descripción: 280 PP; 21.5 cm.Tema(s): EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación CDD: 372.01.PERE.00| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 372.01.PERE.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 42258 |
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| 372..ZABA.00 CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. | 372..ZABA.00 CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. | 372.01.GLAS.00 ESCUELAS SIN FRACASOS. | 372.01.PERE.00 INFANCIA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA MODERNIDAD TARDÍA | 372.0118.ESPR.00 EL NIÑO Y LA CREATIVIDAD | 372.0118.SEFC.00 EXPRESIÓN CORPORAL Y CREATIVIDAD | 372.0118.SEFC.00 EXPRESIÓN CORPORAL Y CREATIVIDAD |
INFANCIA, MODERNIDAD Y ESCOLARIZACIÓN: NACIONALIDAD, CIUDADANÍA, COSMOPOLITISMO Y LOS OTROS EN LA CONSTITUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NORTEAMERICANO.-LA JORNADA ESCOLAR Y SU REFORMA EN ESPAÑA: UN MARCO DE COMPRENSIÓN.-IMAGINANDO UN NUEVO CIUDADANO: LA INFANCIA EN EL DISCURSO DE LOS ACTORES POLÍTICOS SOBRE LA REFORMA ESCOLAR.-POLÍTICA UNIVERSITARIA, RELACIONES DE PODER Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO SOBRE EL BUEN ESTUDIANTE.-POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN LOS PROCESOS DE EXCLUSIÓN. REFLEXIONES EN CONTEXTO SOCIAL.-.-LA FAMILIA EN EL EPICENTRO DE UNA NUEVA INFANCIA. TRANSFORMACIONES ACTUALES E IMPLICACIONES MUTUAS.-LA SOCIALIZACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DEL JUEGO Y EL JUGUETE: DISCURSOS EXPLÍCITOS Y OCULTOS SOBRE EL JUEGO EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES.-LA PARTICIPACIÓN DEL MEDITERRÁNEO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL IMAGINARIO INFANTIL EUROPEO
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