INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: LIMA; CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA - CONCYTEC; 1997Edición: Descripción: 201 PP; 23.6 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.285.BEDR.00
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.285.BEDR.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 34310 |
FUNDAMENTOS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA.-TENDENCIAS EN LA INFORMÁTICA EDUCATIVA.-ANTECEDENTES DE LA POLÍTICA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PERUANA "PROYECTO AMAUTA".-LA NECESIDAD DE FORMACIÓN DE DOCENTES EN INFORMÁTICA.-EL COMPUTADOR EN LA EDUCACIÓN: DESARROLLO HISTÓRICO.-ESTRATEGIAS DEL USO DEL COMPUTADOR COMO MEDIO INSTRUCCIONAL.-EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS Y SELECCIÓN DE EQUIPOS COMPUTACIONALES.-PROGRAMA EDUCATIVO.-ANÁLISIS Y DISEÑO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS.-ANÁLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS EDUCACIONALES.-DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO.-EL DISEÑO INTEGRAL DE UN PROGRAMA EDUCATIVO.-ESTRUCTURA DE DATOS.-IMPLEMENTACIÓN Y PRUEBAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO.-MATERIALES DE ENSEÑANZA.-DESARROLLO DEL PROGRAMA COMPUTARIZADO.-EDUCACIÓN A DISTANCIA BASADO EN INTERNET.-PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y LA INFORMÁTICA EDUCATIVA.-TEORÍAS DE APRENDIZAJE.-TEORÍA CONDUCTISTA.-COGNITIVISMO Y LA PSICOLOGÍA DE GESTALT.-COGNITIVISMO Y LA TEORÍA DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.-COGNITIVISMO Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE JEAN PIAGET
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