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EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO, SEGÚN DISEÑO CURRICULAR NACIONAL, Y DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEGÚN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES CONGÉNITAS SEVERO - PROGRESIVAS EN LOS “CEBES Y PRITES” EN LA PROVINCIA MARISCAL NIETO - MOQUEGUA

Por: VERA BARRIOS, BERTHA SILVANA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION ; 2013Descripción: 188 PP; 30 cm.Tema(s): EDUCACIÓN INCLUSIVAClasificación CDD: 9D.0284.DR Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
EN CUANTO AL MATERIAL DIDÁCTICO Y PEDAGÓGICO EN CUANTO AL SISTEMA DE ATENCIÓN Y EMERGENCIAS EN CUANTO A LOS MÉTODOS DE DIAGNOSTICO DE DISCAPACIDAD EN CUANTO AL SERVICIO DOCENTE EL SERVICIO EDUCATIVO DE LAS INSTITUCIONES INCLUSIVAS QUE ATIENDEN A ESTUDIANTES DISCAPACITADOS (ALUMNOS E INFRAESTRUCTURA) SERVICIO DE SUPERVISIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y DEL EDUCANDO SERVICIO DE PROTECCIÓN Y CUIDADO AL ALUMNO SERVICIO DE AUDITORIA A LOS PROCESOS CONSTRUCTIVO - EDUCATIVOS Y DE URGENCIAS MEDICAS EL SERVICIO DE ALIMENTACIÓN, MANUTENCIÓN Y PROVISIÓN DE IMPLEMENTOS DE REHABILITACIÓN EL SERVICIO DE ATENCIÓN MEDICA
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Tesis Biblioteca Central
BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) 9D.0284.DR (Navegar estantería) 1e. Disponible 900284T
Navegando Biblioteca Central Estantes , Código de colección: BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) Cerrar el navegador de estanterías
9D.0277.DR RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO DIRECTIVO, RELACIONES INTERPERSONALES Y CLIMA ORGANIZACIONAL PERCIBIDO POR LOS DOCENTES DE LOS INSTITUTOS PEDAGÓGICOS DE LA REGIÓN PUNO, 2010 9D.0278.DR RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y EL NIVEL DE COMPETENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN DE TACNA-2010 9D.0279.DR CORRELACION ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y LA FORMACION DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DEL 3ER. GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE, AREQUIPA, 2012 9D.0284.DR EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO, SEGÚN DISEÑO CURRICULAR NACIONAL, Y DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEGÚN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES CONGÉNITAS SEVERO - PROGRESIVAS EN LOS “CEBES Y PRITES” EN LA PROVINCIA MARISCAL NIETO - MOQUEGUA 9D.0296.DR CORRELACIÓN ENTRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) Y EL ENGAGEMENT ACADÉMICO, DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ – JULIACA EN EL AÑO 2013 9D.0297.DR RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN PREPROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DE LAS II.EE. ESTATALES DE LA UGEL, AREQUIPA SUR, 2014 9D.0298.DR RELACIÓN ENTRE EL AUSENTISMO POR ENFERMEDAD Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN INSTITUCIONES ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO DE ZONAS URBANO-MARGINALES DEL DISTRITO CUSCO – 2014

EN CUANTO AL MATERIAL DIDÁCTICO Y PEDAGÓGICO
EN CUANTO AL SISTEMA DE ATENCIÓN Y EMERGENCIAS
EN CUANTO A LOS MÉTODOS DE DIAGNOSTICO DE DISCAPACIDAD
EN CUANTO AL SERVICIO DOCENTE
EL SERVICIO EDUCATIVO DE LAS INSTITUCIONES INCLUSIVAS QUE ATIENDEN A ESTUDIANTES DISCAPACITADOS (ALUMNOS E INFRAESTRUCTURA)
SERVICIO DE SUPERVISIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y DEL EDUCANDO
SERVICIO DE PROTECCIÓN Y CUIDADO AL ALUMNO
SERVICIO DE AUDITORIA A LOS PROCESOS CONSTRUCTIVO - EDUCATIVOS Y DE URGENCIAS MEDICAS
EL SERVICIO DE ALIMENTACIÓN, MANUTENCIÓN Y PROVISIÓN DE IMPLEMENTOS DE REHABILITACIÓN
EL SERVICIO DE ATENCIÓN MEDICA

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