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ANALISIS DEL NIVEL DEL CONOCIMIENTO DE TEMAS AMBIENTALES EN ALUMNOS DE 6TO. GRADO DE PRIMARIA DE COLEGIOS DE ZONAS RURALES Y URBANAS DE AREQUIPA – PERU 2007

Por: ECHEGARAY DE ARBULU, ZONIA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN PLANIFICACION Y GESTION AMBIENTAL ; 2012Descripción: 161 PP; 30 cm.Tema(s): AMBIENTE | CONOCIMIENTOClasificación CDD: 8V.1005.MG Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
EDUCACIÓN AMBIENTAL UN BREVE RESEÑA HISTÓRICA CONTEXTO INTERNACIONAL Y LATINOAMERICANO EL DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA: DISCREPANCIAS Y CONVERGENCIA LA AGUDIZACIÓN DE LAS CONTROVERSIAS EN EA TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU INTERRELACIÓN EJES QUE VERTEBRAN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL CONSIDERACIONES GENERALES PRINCIPIOS DE UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EL PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL EN UNA SOCIEDAD EN CAMBIO LA NECESIDAD DE AUTOFORMACIÓN PERMANENTE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO ENDÓGENO EDUCAR Y GESTIONAR RECURSOS: DOS DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS QUE SE REALIMENTAN CRITERIOS ANTE UN DILEMA: CRECER O NO CRECER. EL VALOR DE LO PEQUEÑO Y LO DESCENTRALIZADO EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PERÚ 2006 BASE LEGALES LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ LEY 28611, LEY GENERAL DEL AMBIENTE (LGA) . LEY 28245, LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL LEY DEL CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE NORMAS DEL SECTOR EDUCACIÓN ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PAÍS EDUCACIÓN FORMAL ÁMBITO ESCOLAR CAPACITACIÓN DOCENTE GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL E INFORMAL LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUTORIDADES ACCIONES EN MARCHA EDUCACIÓN FORMAL ÁMBITO ESCOLAR UNIVERSIDADES EDUCACIÓN NO FORMAL EDUCACIÓN INFORMAL MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL SERVICIO DE ORIENTACIÓN AMBIENTAL CIUDADANA
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Tesis Biblioteca Central
BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) 8V.1005.MG (Navegar estantería) 1e. Disponible 801005T

EDUCACIÓN AMBIENTAL
UN BREVE RESEÑA HISTÓRICA
CONTEXTO INTERNACIONAL Y LATINOAMERICANO
EL DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA: DISCREPANCIAS Y CONVERGENCIA
LA AGUDIZACIÓN DE LAS CONTROVERSIAS EN EA
TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU INTERRELACIÓN
EJES QUE VERTEBRAN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL
CONSIDERACIONES GENERALES
PRINCIPIOS DE UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
EL PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL EN UNA SOCIEDAD EN CAMBIO
LA NECESIDAD DE AUTOFORMACIÓN PERMANENTE
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO ENDÓGENO
EDUCAR Y GESTIONAR RECURSOS: DOS DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS QUE SE REALIMENTAN
CRITERIOS ANTE UN DILEMA: CRECER O NO CRECER. EL VALOR DE LO PEQUEÑO Y LO DESCENTRALIZADO
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PERÚ 2006
BASE LEGALES
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
LEY 28611, LEY GENERAL DEL AMBIENTE (LGA)
. LEY 28245, LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL
LEY DEL CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE
NORMAS DEL SECTOR EDUCACIÓN
ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PAÍS
EDUCACIÓN FORMAL
ÁMBITO ESCOLAR
CAPACITACIÓN DOCENTE
GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR
INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL E INFORMAL
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
AUTORIDADES
ACCIONES EN MARCHA
EDUCACIÓN FORMAL
ÁMBITO ESCOLAR
UNIVERSIDADES
EDUCACIÓN NO FORMAL
EDUCACIÓN INFORMAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL
SERVICIO DE ORIENTACIÓN AMBIENTAL CIUDADANA

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