RELACIÓN ENTRE HÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DEL INSTITUTO DEL SUR 2017
Por: CHANAMÉ DOMÍNGUEZ, MARÍA DE JESÚS.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN TUTORIA ESCOLAR - MODALIDAD A DISTANCIA ; 2018Descripción: 139 PP; 30 cm.Tema(s): Tutoría Escolar/Rendimiento Académico/EducaciónClasificación CDD: 8K.1621.MG Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
HÁBITOS DE ESTUDIO
DEFINICIÓN
IMPORTANCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
CONDICIONES GENERALES QUE POSIBILITAN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
ORGANIZACIÓN: HORARIOS
CONDICIONES AMBIENTALES
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
OBSTÁCULOS Y LIMITACIONES INTERNAS PARA EL ESTUDIO
FORMACIÓN DE HÁBITOS
APRENDER A ESTUDIAR
RENDIMIENTO ACADÉMICO
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
RENDIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA
RELACIÓN ENTRE HÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
EXISTE UN CRECIENTE INTERÉS POR LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DESERCIÓN
ANÁLISIS DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 8K.1621.MG (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 801621T |
HÁBITOS DE ESTUDIO
DEFINICIÓN
IMPORTANCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
CONDICIONES GENERALES QUE POSIBILITAN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO
ORGANIZACIÓN: HORARIOS
CONDICIONES AMBIENTALES
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
OBSTÁCULOS Y LIMITACIONES INTERNAS PARA EL ESTUDIO
FORMACIÓN DE HÁBITOS
APRENDER A ESTUDIAR
RENDIMIENTO ACADÉMICO
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
RENDIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA
RELACIÓN ENTRE HÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
EXISTE UN CRECIENTE INTERÉS POR LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DESERCIÓN
ANÁLISIS DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS
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