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RELACIÓN ENTRE LA CONDUCTA INFANTIL Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL COLEGIO PARTICULAR PERUANO ALEMÁN MAX UHLE AREQUIPA 2016

Por: PAZ HINOJOSA , ABIGAIL LUCERO.
Colaborador(es): RODRÍGUEZ MAMANI, ERICK SERGIO.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION ; 2017Descripción: 105 PP; 30 cm.Tema(s): RENDIMIENTO ESCOLAR/EDUCACIÓN/CONDUCTA INFANTILClasificación CDD: 78.3221.E Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
CONDUCTA INFANTIL CONDUCTA PROBLEMAS DE CONDUCTA RETRAIMIENTO INFANTIL SOMATIZACIÓN INFANTIL DEPENDIENTE PROBLEMAS DE PENSAMIENTO ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD CONDUCTA PERTURBADORA RENDIMIENTO ACADÉMICO CONDUCTA VIOLENTA RENDIMIENTO ESCOLAR TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR CARACTERÍTICAS DEL RENDIMIENTO ESCOLAR ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS
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78.3149.E CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE ANIMALES DE COMPAÑÍA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. 40174 PAOLA FRASSINETTI FE Y ALEGRÍA 45, PAUCARPATA, AREQUIPA 2010 78.3213.E NIVEL DE CRITERIOS PEDAGÓGICOS DE LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DEL VIII Y X SEMESTRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA, 2015 78.3216.E NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE LA ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2010 EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MUÑOZ NAJAR, AREQUIPA, 2015 78.3221.E RELACIÓN ENTRE LA CONDUCTA INFANTIL Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL COLEGIO PARTICULAR PERUANO ALEMÁN MAX UHLE AREQUIPA 2016 78.3222.E DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE TRES Y CUATRO AÑOS DE EDAD DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR LUZ DE ESPERANZA MIRAFLORES- AREQUIPA 2015. 78.3225.E APLICACIÓN DEL PROGRAMA “JUEGO, IMAGINO Y REPRESENTO” PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN SIMBÓLICA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA RECOLETA AREQUIPA 2017 78.3226.E ACTITUDES HACIA EL ÁREA DE MATEMÁTICA Y SU CORRELACIÓN CON EL NIVEL DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS ALUMNAS DEL CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, AREQUIPA 2017

CONDUCTA INFANTIL
CONDUCTA
PROBLEMAS DE CONDUCTA
RETRAIMIENTO INFANTIL
SOMATIZACIÓN
INFANTIL DEPENDIENTE
PROBLEMAS DE PENSAMIENTO
ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
CONDUCTA PERTURBADORA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CONDUCTA VIOLENTA
RENDIMIENTO ESCOLAR
TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR
CARACTERÍTICAS DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS

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