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RELACIÓN ENTRE LA CONDUCTA INFANTIL Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL COLEGIO PARTICULAR PERUANO ALEMÁN MAX UHLE AREQUIPA 2016
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: AREQUIPA; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION; 2017Descripción: 105 PP; 30 cmTema(s): Clasificación CDD: - 78.3221.E
Contenidos:
CONDUCTA INFANTIL
CONDUCTA
PROBLEMAS DE CONDUCTA
RETRAIMIENTO INFANTIL
SOMATIZACIÓN
INFANTIL DEPENDIENTE
PROBLEMAS DE PENSAMIENTO
ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
CONDUCTA PERTURBADORA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CONDUCTA VIOLENTA
RENDIMIENTO ESCOLAR
TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR
CARACTERÍTICAS DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 78.3221.E (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 783221T |
CONDUCTA INFANTIL
CONDUCTA
PROBLEMAS DE CONDUCTA
RETRAIMIENTO INFANTIL
SOMATIZACIÓN
INFANTIL DEPENDIENTE
PROBLEMAS DE PENSAMIENTO
ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
CONDUCTA PERTURBADORA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CONDUCTA VIOLENTA
RENDIMIENTO ESCOLAR
TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR
CARACTERÍTICAS DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
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