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PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL (CEBE) POLIVALENTE. AREQUIPA-2014

Por: MOLLO ACOSTA, ARIANE ROSA PAMELA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL ; 2015Descripción: 179 PP; 30 cm.Tema(s): NIÑOS DISCAPACITADOS/ROL DE LA TRABAJADOR SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL/NIÑO SORDOClasificación CDD: 66.0843.TS Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
LA CRISIS ECONÓMICA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN CONCEPTO DE EDUCACIÓN AGENTES DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL AREAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL CARACTERÍSTICAS GENERALES DISCAPACIDAD AUDITIVA EN NIÑOS Y NIÑAS LA DISCAPACIDAD AUDITIVA: CONCEPTOS Y CRITERIOS DE RIESGOS IMPLICACIONES DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA CAUSAS Y CLASIFICACIÓN DE LA PÉRDIDA AUDITIVA DEFICIENCIA AUDITIVA Y CARACTERÍSTICAS QUE DESCRIBEN AL NIÑO SORDO LA DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA VIDA SOCIAL CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS CONSECUENCIAS SOCIALES PEDAGOGÍA EDUCATIVA CON NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS LA INCLUSIÓN EDUCATIVA CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL POLIVALENTE REHABILITACIÓN Y EDUCACIÓN REALIDAD SOCIAL DEL DISCAPACITADO EN EL SENO FAMILIAR ROL FAMILIAR EN LA TAREA EDUCATIVA DE REHABILITACIÓN DEL DISCAPACITADO LA FAMILIA ESTRUCTURA FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN FAMILIA Y VALORES LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO PARTICIPACIÓN FAMILIAR ESCUELA DE PADRES TRABAJO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
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Tesis Biblioteca Central
BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) 66.0843.TS (Navegar estantería) 1e. Disponible 660843T

LA CRISIS ECONÓMICA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN
CONCEPTO DE EDUCACIÓN
AGENTES DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ESPECIAL
AREAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
CARACTERÍSTICAS GENERALES
DISCAPACIDAD AUDITIVA EN NIÑOS Y NIÑAS
LA DISCAPACIDAD AUDITIVA: CONCEPTOS Y CRITERIOS DE RIESGOS
IMPLICACIONES DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
CAUSAS Y CLASIFICACIÓN DE LA PÉRDIDA AUDITIVA
DEFICIENCIA AUDITIVA Y CARACTERÍSTICAS QUE DESCRIBEN AL NIÑO SORDO
LA DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA VIDA SOCIAL
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS
CONSECUENCIAS SOCIALES
PEDAGOGÍA EDUCATIVA CON NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
DISCAPACIDAD AUDITIVA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL POLIVALENTE
REHABILITACIÓN Y EDUCACIÓN
REALIDAD SOCIAL DEL DISCAPACITADO EN EL SENO FAMILIAR
ROL FAMILIAR EN LA TAREA EDUCATIVA DE REHABILITACIÓN DEL DISCAPACITADO
LA FAMILIA
ESTRUCTURA FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO
PARTICIPACIÓN FAMILIAR
ESCUELA DE PADRES
TRABAJO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACION

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