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CORRELACIÓN ENTRE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y EL RENDIMIENTO DEL IDIOMA INGLES EN ESTUDIANTES DEL CICLO INTERMEDIO DEL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UCSM, AREQUIPA, 2007

Por: MUJICA MÁLAGA, ROSA JACQUELINE.
Colaborador(es): QUIROZ BERNEDO, GILMA CRISTINA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS ; 2009Descripción: 89 PP; 30 cm.Tema(s): INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA INGLES | ENSEÑANZAClasificación CDD: 56.3114.E Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA INTELIGENCIA DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO DEL IDIOMA INGLES INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y RENDIMIENTO EN EL IDIOMA INGLES
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Tesis Biblioteca de Recursos Electrónicos
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INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA INTELIGENCIA
DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA
TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA
LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO DEL IDIOMA INGLES
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y RENDIMIENTO EN EL IDIOMA INGLES

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