NIVEL DE CONOCIMIENTO Y UTILIZACION DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES COMO MEDIO ESTRATEGICO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES DE LOS COLEGIOS SELECCIONADOS DEL CONSORCIO DE COLEGIOS CATOLICOS, AREQUIPA, 2008 (Registro nro. 24943)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00619nam a2200193Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20181023043908.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Centro de Información y Bibliotecas |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 96.0958.MG |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | VALDIVIA RAMOS, YEYMI NEREIDA |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | NIVEL DE CONOCIMIENTO Y UTILIZACION DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES COMO MEDIO ESTRATEGICO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES DE LOS COLEGIOS SELECCIONADOS DEL CONSORCIO DE COLEGIOS CATOLICOS, AREQUIPA, 2008 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | AREQUIPA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 183 PP |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Dimensiones | 30 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>ANTECEDENTES DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>LA INTELIGENCIA<br/>INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA<br/>DEFINICIÓN DEL LENGUAJE<br/>DESARROLLO DEL LENGUAJE<br/>OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE<br/>ETAPAS DE LA COMUNICACIÓN<br/>EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE<br/>HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA<br/>COMPETENCIAS INTELECTUALES BÁSICAS DE ESTA INTELIGENCIA<br/>INTELIGENCIA LÓGICO / MATEMÁTICA<br/>PROYECCIÓN DEL NIÑO HACIA LA INTELIGENCIA LÓGICO/ MATEMÁTICA<br/>ASPECTOS CONCEPTUALES DE LÓGICO MATEMÁTICA<br/>FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA LÓGICO/MATEMÁTICA<br/>CONTENIDOS PARA LA ESTIMULACIÓN EN EL ÁREA LÓGICO/MATEMÁTICA<br/>DESARROLLO LÓGICO/MATEMÁTICO<br/>ESTIMULACIÓN A LA MATEMÁTICA<br/>COMPETENCIAS BÁSICAS DE ESTA INTELIGENCIA<br/>INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL<br/>PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y OBJETIVOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS<br/>LOS OBJETIVOS DE EDUCACIÓN POR EL ARTE EN BASE AL CURRÍCULO<br/>EL ARTE COMO LENGUAJE UNIVERSAL<br/>INTELIGENCIA CORPORAL CINÉTICA<br/>COMO DESCUBRIR E INCENTIVAR ESTA INTELIGENCIA<br/>RIESGOS DE NO IDENTIFICAR LA INTELIGENCIA CINÉTICA<br/>COMPETENCIAS INTELECTUALES BÁSICAS QUE DESARROLLA ESTA INTELIGENCIA<br/>INTELIGENCIA MUSICAL RÍTMICA<br/>LOS NIVELES DEL APRENDIZAJE MUSICAL<br/>LAS DIMENSIONES DE LA ESTIMULACIÓN MUSICAL<br/>LA AUDICIÓN MUSICAL<br/>INCIDENCIAS DE LA MÚSICA EN LA DIMENSIÓN PSICOMOTRIZ DEL NIÑO<br/>EDUCACIÓN MUSICAL INFANTIL PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE<br/>IMPORTANCIA DE LA MÚSICA<br/>OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA MUSICAL<br/>HABILIDADES QUE DESARROLLA LA ENSEÑANZA MUSICAL<br/>INTELIGENCIA EMOCIONAL<br/>EL COCIENTE DE INTELIGENCIA<br/>LAS DIMENSIONES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL<br/>INTELIGENCIA INTERPERSONAL<br/>DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL<br/>LAS INTERACCIONES INTERPERSONALES<br/>LOS CUATRO SISTEMAS DE CONDUCTA<br/>HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL<br/>COMPETENCIAS INTELECTUALES BÁSICAS<br/>INTELIGENCIA INTRAPERSONAL<br/>INTELIGENCIA ECOLÓGICA NATURALISTA<br/>INTELIGENCIA CERCANA A LA NATURALEZA Y DE APLICACIÓN PRACTICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTELIGENCIAS MÚLTIPLES |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href=""></a> |
| Texto de enlace | No Disponible |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 06/11/2018 | 96.0958.MG | 800958T | 06/11/2018 | 1e. | 06/11/2018 | Tesis |