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SATTLER, JEROME M.


EVALUACIÓN INFANTIL: APLICACIONES CONDUCTUALES, SOCIALES Y CLÍNICAS 5TA. EDIC. - 1A. ed - MEXICO MANUAL MODERNO 2008 - 882 28.0

INTRODUCCIÓN
. -- LA EVALUACIÓN
. -- NIÑOS CULTURAL Y LINGÜÍSTICAMENTE DIVERSOS
. -- TÉCNICAS GENERALES DE ENTREVISTA
. -- ENTREVISTAS CON NIÑOS, PADRES, MAESTROS Y FAMILIAS
. -- OTRAS CONSIDERACIONES RELACIONADAS CON LA ENTREVISTA
. -- MÉTODOS OBSERVACIONALES: PARTE I
. -- PARTE II
. -- MEDIDAS GENERALES DEL FUNCIONAMIENTO CONDUCTUAL, SOCIAL Y EMOCIONAL, ASÍ COMO DE LAS VARIABLES PARENTALES Y FAMILIARES
. -- CONDUCTA ADAPTATIVA
. -- PERCEPCIÓN VISOMOTORA Y COMPETENCIA MOTORA
. -- EVALUACIÓN CONDUCTUAL FUNCIONAL
. -- TRASTORNOS DE CONDUCTA ANTISOCIAL, TRASTORNOS DE ANSIEDAD, TRASTORNOS DEPRESIVOS, RIESGO SUICIDA Y TRASTORNOS DE ABUSO DE SUSTANCIAS
. -- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
. -- DISCAPACIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS: ANTECEDENTES
. -- DISCAPACIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
. -- RETRASO MENTAL
. -- INTELIGENCIA SUPERDOTADA
. -- DETERIOROS VISUALES
. -- DETERIOROS AUDITIVOS
. -- TRASTORNO AUTISTA
. -- LESIONES CEREBRALES: TEORÍA Y REHABILITACIÓN
. -- LESIONES CEREBRALES. EVALUACIÓN

Subjects--Topical Terms:
PSICOLOGÍA DEL NIÑO.-PRUEBAS PSICOLÓGICAS

Dewey Class. No.: 155.4.SATT.00