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RIVERA RIEGA , JULISSA JASMIN

RELACIÓN ENTRE EL USO Y EL DOMINIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON LA ACTITUD DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE II.EE. DE GESTIÓN PÚBLICA DE LA UGEL AREQUIPA NORTE - 2017 - AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE 2018 - 159 PP 30 cm

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
DEFINICIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
CLASIFICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DEFINICIÓN DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA
DOMINIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
NIVELES DE DOMINIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ESTÁNDARES EN COMPETENCIAS DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ACTITUDES VINCULADAS AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS

Subjects--Topical Terms:
Tecnología/Información/Educación

Dewey Class. No.: P1.1633.MG