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VALDEZ ADUVIRI, NELLY

RELACIÓN DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, EN LOS ALUMNOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DE CUSCO, 2012 - AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION 2015 - 126 PP 30 cm

DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
COMPONENTES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
CLASIFICACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
MONITOREO COGNITIVO DE LA LECTURA
LA TÉCNICA CLOZE
DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE LAS ESCALAS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESCALA DE ESTRATEGIAS DE ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN
II. ESCALA DE ESTRATEGIAS DE CODIFICACIÓN DE INFORMACIÓN
ESTRATEGIAS DE NEMOTECNIZACIÓN
ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN
ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN
ESCALA DE ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
ESTRATEGIAS DE GENERACIÓN DE RESPUESTA
SCALA DE ESTRATEGIAS DE APOYO AL PROCESAMIENTO
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
ESTRATEGIAS SOCIOAFECTIVAS
NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA
ESTUDIO DE COMPRESIÓN LECTORA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CUSCO, 2014
NIVEL DE UTILIZACION DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE ADQUISICION

Subjects--Topical Terms:
COMPRENSIÓN LECTORA/TÉCNICA CLOZE/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE/ESCALAS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Dewey Class. No.: 9D.0310.DR