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100			_aBerdonneau, Catherine
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245		0	_aMatemáticas Activas (2-6 Años)
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260			_c2013
300			_a338
300			_c24.0
505			_aIntroducción: Cuándo y Cómo Hacer Matemáticas con los Alumnos de 2-6 Años -- Primer Parte: el Desarrollo del Pensamiento Lógico -- Asociaciones por Parejas -- Selección y Clasificación -- El Orden -- Sucesiones -- Segunda Parte: la Estructuración del Espacio y el Descubrimiento de la Geometría -- El Conocimiento General del Espacio -- La Geometría en el Espacio -- Del Espacio al Plano -- La Geometría Plana -- Tercera Parte: el Ámbito Numérico -- La Comparación de Conjuntos -- La Memorización de la Canción Infantil con Números -- La Enumeración -- Representaciones Convencionales Analógicas del Número -- La Escritura en Cifras -- Cuarta Parte: Magnitudes: Identificación e Iniciación a las Medidas -- Magnitudes Geométricas: Longitudes, Áreas y Volúmenes -- La Masa -- Situarse en el Tiempo -- Referencias Bibliográficas.
650			_aMATEMATICAS
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