000			00619nam a2200193Ia 4500
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003			OSt
005			20181023043908.0
008			181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_cCentro de Información y Bibliotecas
082			_aB4.1434.MG
100			_aARGUEDAS SANDOVAL, MARIA CONSUELO
245		0	_aCORRELACIÓN ENTRE LA METODOLOGÍA DOCENTE Y EL NIVEL DE SIGNIFICADO DE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ, JULIACA, 2016
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR
260			_c2017
300			_a106 PP
300			_c30 cm
505			_aLA METODOLOGIA DOCENTE IMPORTANCIA DEL USO DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CARACTERÍSTICAS DE LOS MÉTODOS UTILIZADOS EN LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ADQUISICION DE COMPETENCIAS EN EDUCACION SUPERIOR ASPECTOS BÁSICOS DE LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO CLASIFICACION DE COMPETENCIAS METODOLOGÍA DOCENTE Y COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS COMPETENCIAS Y EL DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS
650			_aEDUCACIÓN SUPERIOR/METODOLOGÍA DOCENTE
856			_uhttp://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/UCSM//6187/B4.1434.MG.pdf _yDescargar Aquí
942			_cTM005 _2ddc