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040			_cCentro de Información y Bibliotecas
082			_a96.0642.MG
100			_aBARAKAT MOLINA, CARMEN MAGDALENA
245		0	_aOPINIÓN ACERCA DE LOS JUEGOS MULTIMEDIA SUGERIDOS, PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA CASTELLANA EN ESTUDIANTES DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA, 2008
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR
260			_c2009
300			_a99 PP
300			_c30 cm
505			_aEL JUEGO COMO VECTOR CULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA UN ENFOQUE GRAMATICAL ESPECIFICO JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA GRAMÁTICA Y JUEGO ASOCIAR GRAMÁTICA, JUEGO Y CULTURA LOTERÍA PORQUE EL JUEGO EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE VENTAJAS DEL JUEGO DESVENTAJAS POSIBLE DEL JUEGO NIVELES DE JUEGO PAPEL DEL JUEGO EN LA CLASE DE LENGUA TEORÍA DE JUEGOS EVOLUCIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO RELACIONADO CON EL DESARROLLO VIRTUAL CAMBIO DE ROLES
650			_aJUEGOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA
856			_u _yNo Disponible
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