000			00619nam a2200193Ia 4500
999			_c23599 _d23599
003			OSt
005			20181023043908.0
008			181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_cCentro de Información y Bibliotecas
082			_a78.2974.E
100			_aTAPIA PAUCAR, GIOVANNA
245		0	_aAPLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE EMERGENCIA EDUCATIVA POR LOS ESTUDIANTES DE 1°,2° Y 3° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO HONORIO DELGADO ESPINOZA DEL DISTRITO DE CAYMA, AREQUIPA, 2003
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION
260			_c2004
300			_a120 PP
300			_c30 cm
505			_aLA LECTURA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EL PROCESO LECTOR TIPOS DE LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA EL SUBRAYADO EL SUMILLADO USO DEL DICCIONARIO LAS FICHAS EL ESQUEMA LOS MAPAS CONCEPTUALES CAPACIDADES Y DESTREZAS POR NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LECTURA LOS PROCESOS SUPERIORES. LA LECTURA Y LA METACOGNICIÓN FACTORES PARA DESARROLLAR Y MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA LA EMERGENCIA EDUCATIVA RESULTADOS
650			_aLECTURA
700			_aVELÁSQUEZ GUTIÉRREZ, LUCY EDITH
856			_u _yNo Disponible
942			_cTM005 _2ddc