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082			_a57.3200.E
100			_aTEJADA PAMELA, MELISSA CÁRDENAS
245		0	_aNIVEL DE COMPRENSIÓN DE CUENTOS INFANTILES A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE MEDIOS EDUCATIVOS EN NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NUESTRA SEÑORA DEL PILAR Y JUAN DE LA CRUZ CALIENES, AREQUIPA 2014
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: INICIAL
260			_c2015
300			_a110 PP
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505			_aTEXTOS COMPRENSIÓN LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA COMO PROCESO INTERACTIVO FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA Y TEXTOS NARRATIVOS EN NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR COMPRENSIÓN INFERENCIAL DE TEXTOS NARRATIVOS COMPRENSIÓN INFERENCIAL DE TEXTOS EN PRIMEROS LECTORES MEDIOS EDUCATIVOS MEDIO EDUCATIVO VISUAL MEDIO EDUCATIVO AUDIOVISUAL MEDIO EDUCATIVO AUDITIVO CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EL CUENTO COMO RECURSO PLANTEAMIENTO OPERACIONAL RESULTADOS
650			_aCUENTOS INFANTILES/COMPRENSI'ON LECTORA/LECTURA/MEDIOS EDUCATIVOS
700			_aCASTRO VERA, MARY CARMEN
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