PRIETO SÁNCHEZ, MARÍA DOLORES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y CURRICULUM ESCOLAR - - MALAGA ALJIBE 2001 - 120 PP 23.8 cm

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.-LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DENTRO DEL AULA.-PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.-ENSEÑAR CON TODAS LAS INTELIGENCIAS


PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

370.152.PRIE.00