MAZEYRA GUILLÉN, ORLANDO ALONSO <br/><br/>
NIVEL DE LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE, AREQUIPA. 2016 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA  2017 
 - 128 PP  30 cm 
<br/><br/>LA COMPETENCIA ORAL Y ESCRITA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR<br/>IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA<br/>CONSIDERACIONES QUE ORIENTAN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA ORAL Y ESCRITA EN LA UNIVERSIDAD<br/>LA LECTURA<br/>TIPOS DE LECTURA<br/>NIVEL GLOBAL DEL TEXTO: NIVELES LINEALES DE LA COMPRENSIÓN TEXTUAL<br/>LA TEXTUALIDAD Y DISCURSIVIDAD: NIVELES GLOBALES DE LA COMPRENSIÓN TEXTUAL<br/>LAS INFERENCIAS EN LA LECTURA COMPRENSIVA<br/>ESCRITURA CREATIVA<br/>CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA CREATIVA<br/>LA UNIVERSIDAD LA SALLE<br/>ANÁLISIS DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS<br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN SUPERIOR/LECTURA/ESCRITURA CREATIVA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>B4.1482.MG