TY  - BOOK
AU  - OCHARAN PALO, LAURA PATRICIA MILAGROS
TI  - APLICACIÓN DEL “PLAN DE POSIBILIDADES EN EL JUEGO LIBRE” COMO PROPUESTA EDUCATIVA INSPIRADA EN LA FILOSOFÍA DEL SISTEMA DE REGGIO EMILIA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL PRIMER CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA ARY, AREQUIPA – PERÚ 2016
U1  - 78.3227.E 
CY  - AREQUIPA
KW  - Educación/Aprendizaje/Juego
N1  - JUEGO 
EL JUEGO LIBRE 
IMPORTANCIA DEL JUEGO 
RELACIÓN ENTRE JUEGO Y EL APRENDIZAJE 
TIPOS DE JUEGO 
SECUENCIA METODOLÓGICA DEL TIEMPO DE JUEGO LIBRE EN SECTORES 
SECTORES EN EL AULA 
EXPERIENCIA EDUCATIVA REGGIO EMILIA 
FUNDAMENTOS 
TEORÍA DE LOS 100 LENGUAJES 
PRINCIPIOS BÁSICOS FILOSOFÍA 
ORGANIZACIÓN DEL JARDÍN DE INFANCIA 
ENFOQUE REGGIO EMILIA 
LA PEDAGOGÍA DE REGGIO EMILIA Y SU EVOLUCIÓN 
OBJETIVOS DEL ENFOQUE REGGIO EMILIA 
TEORÍAS EN LAS QUE SE BASA EL ENFOQUE REGGIO EMILIA 
LOS PRINCIPIOS DEL ENFOQUE REGGIO EMILIA. 
LA PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA DESDE REGGIO EMILIA 
EL ESPACIO Y EL AMBIENTE 
EL AMBIENTE COMO EL TERCER MAESTRO 
ÁREAS DE APRENDIZAJE 
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 
RESULTADOS
UR  - http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/7184/78.3227.E.pdf
ER  -