Relajación en el Aula - Recursos para la Educación Emocional
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: ESPAÑA ; WOLTERS KLUWER; 2011Edición: 1A. edDescripción: 427; 24.0Tema(s): Clasificación CDD: - 613.79.LOPE.00
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 613.79.LOPE.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2c. | Disponible | 73928 | ||
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| 612.3.FRON.00 CÓMO ALIMENTAR A LOS NIÑOS | 612.8.DASI.00 Neuropsicología del Envejecimiento | 613.79.LOPE.00 Relajación en el Aula - Recursos para la Educación Emocional | 613.79.LOPE.00 Relajación en el Aula - Recursos para la Educación Emocional | 613.9071.FAIN.00 Educación para la Salud y Género – Escenas del Currículum en Acción | 613.951.BENA.00 Promoción de la Salud Sexual en Jóvenes | 614.4.DIAZ.00 Elementos de Epidemiología para el Cuidado de la Enfermería |
Prólogo
. -- Primera Partei. Introducción
. -- 1. Presentación
. -- 2. ¿Por Qué la Relajación en el Aula?
. -- Ii. la Relajación
. -- 1. Definición y Otros Conceptos
. -- 2. Orígenes y Evolución de la Relajación
. -- 3. Escuelas y Métodos de Relajación
. -- 4. Competencia Relajatoria
. -- 5. Bases Psicofisiológicas de la Relajación
. -- 6. Evaluación y Medición de la Relajación
. -- 7. Aplicaciones de la Relajación
. -- Iii. la Relajación Escolar
. -- 1. Relajación Infantil y Relajación Escolar
. -- 2. Relajación y Adolescencia
. -- Iv. la Relajación Vivencial Aplicada al Aula
. -- 1. Objetivos de la Relajación Vivencial en el Aula
. -- 2. Límites y Fronteras de la Relajación en el Aula
. -- 3. el Modelo de Relajación Vivencial
. -- 4. la Relajación Vivencial en el Marco Educativo Actual
. -- 5. Beneficios de la Relajación Vivencial en el Aula
. -- V. Aplicabilidad en un Centro Educativo
. -- 1. Aspectos Generales
. -- 2. Ámbitos de Aplicación (Currículum Común, Currículum Variable, Tutoría, Mediación para la Resolución de Conflictos
. -- Vi. Doce Técnicas de Relajación Vivencial
. -- Segunda Parte
. -- I. las Doce Técnicas de Relajación Vivencial Aplicada al Aula.
. -- Ii. Orientaciones Didáctico-Metodológicas
. -- 1. Lugar y Momento Idóneos para la Relajación
. -- 2. Material a Usar
. -- 3. Diez Consejos para el Profesor
. -- 4. Diez Consejos para el Alumnado
. -- 5. Postura Básica de Relajación en el Aula
. -- 6. Preguntas Más Frecuentes
. -- 7. la Sesión de Relajación
. -- Iii. la Auto-Observación (Técnica 1)
. -- Iv. la Respiración (Técnica 2)
. -- V. la Visualización (Técnica 3)
. -- Vi. el Silencio Mental(Técnica 4)
. -- Vii. la Voz y Habla (Técnica 5)
. -- Viii. la Relajación (Técnica 6)
. -- Ix. Conciencia Sensorial (Técnica 7)
. -- X. la Postura (Técnica 8)
. -- Xi. la Energía Corporal (Técnica 9)
. -- Xii. el Movimiento (Técnica 10)
. -- Xiii. Focusing(Técnica11)
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