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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, 1994
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: BARCELONA; GRAO; 1994Edición: 1A. edDescripción: 191 PP; 23.5 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.332.MONE.00
Contenidos:
LAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE: ¿ QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCA EN EL CURRÍCULUM?
LA NECESIDAD DE FORMAR AL PROFESORADO EN ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE
ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS EN EL AULA
LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
LA ENSEÑANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 371.332.MONE.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 61163 |
LAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE: ¿ QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCA EN EL CURRÍCULUM?
LA NECESIDAD DE FORMAR AL PROFESORADO EN ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE
ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESTRATEGIAS EN EL AULA
LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
LA ENSEÑANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS
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