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LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LAS ESCUELAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: SANTIAGO DE CHILE; NACIONES UNIDAS CEPAL; 2014Edición: 1A. edDescripción: 164 PP; 22.5 cmTema(s): Clasificación CDD: - 378.49.SUNK.00
Contenidos:
POLÍTICAS DE TIC PARA EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN
ACCESO: LA PUERTA DE ENTRADA AL MUNDO DIGITAL
USOS: LA OPORTUNIDAD REAL DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DIGITAL
LA POLÍTICA DE DESARROLLO DE CONTENIDOS MEDIANTE LOS PORTALES EDUCATIVOS
APRENDER CON LAS TIC: AVANZAR HACIA LA APROPIACIÓN
GESTIÓN EDUCATIVA CON LAS TIC
MATRIZ DE ANÁLISIS DE LAS TIC EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
CUADROS
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 378.49.SUNK.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 57194 |
POLÍTICAS DE TIC PARA EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN
ACCESO: LA PUERTA DE ENTRADA AL MUNDO DIGITAL
USOS: LA OPORTUNIDAD REAL DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DIGITAL
LA POLÍTICA DE DESARROLLO DE CONTENIDOS MEDIANTE LOS PORTALES EDUCATIVOS
APRENDER CON LAS TIC: AVANZAR HACIA LA APROPIACIÓN
GESTIÓN EDUCATIVA CON LAS TIC
MATRIZ DE ANÁLISIS DE LAS TIC EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN
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