PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA. INTRODUCCIÓN PARA EDUCADORES Y PSICÓLOGOS.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: BARCELONA; HERDER; 1976Edición: Descripción: 511 PP; 24.5 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.15.MIET.00
Contenidos:
PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Y EN LA ENSEÑANZA.-MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA.-ASPECTOS DEL APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.-CONDICIONES DEL APRENDIZAJE.-RETENTIVA Y OLVIDO.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.15.MIET.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 17544 | ||
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.15.MIET.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2c. | Disponible | 17545 | ||
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.15.MIET.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3c. | Disponible | 17861 | ||
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.15.MIET.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4c. | Disponible | 17862 |
PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Y EN LA ENSEÑANZA.-MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA.-ASPECTOS DEL APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.-CONDICIONES DEL APRENDIZAJE.-RETENTIVA Y OLVIDO.
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