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RELACIÓN ENTRE LOS NIVELES DE ESTRÉS DE EXAMEN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS, FILIAL AREQUIPA
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: AREQUIPA; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN SALUD MENTAL DEL NIÑO ADOLESCENTE Y DE LA FAMILIA; 2011Descripción: 143 PP; 30 cmTema(s): Clasificación CDD: - A5.0878.MG
Contenidos:
CONCEPTO DE ESTRÉS
ENFOQUE PROCESAL DEL ESTRÉS
ESTRÉS ACADÉMICO
ESTRÉS DE EXAMEN
ANSIEDAD
EVALUACIÓN COGNITIVA
AFRONTAMIENTO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | A5.0878.MG (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 800878T |
CONCEPTO DE ESTRÉS
ENFOQUE PROCESAL DEL ESTRÉS
ESTRÉS ACADÉMICO
ESTRÉS DE EXAMEN
ANSIEDAD
EVALUACIÓN COGNITIVA
AFRONTAMIENTO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
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