| 000 | 00619nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c651 _d651 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20181023043908.0 | ||
| 008 | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _cCentro de Información y Bibliotecas | ||
| 082 | _a001.01.UCSM.00 | ||
| 100 | _aUNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA | ||
| 245 | 0 | _aLA ASERTIVIDAD DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aAREQUIPA | ||
| 260 | _b | ||
| 260 | _c2006 | ||
| 300 | _a53 PP | ||
| 300 | _c29.8 cm | ||
| 505 | _aAÑO 2006: DEFINICIÓN DE ASERTIVIDAD.-CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA ASERTIVA.-VENTAJAS DE UNA RESPUESTA ASERTIVA.-IDENTIFICACIÓN DE LAS CONDUCTAS.-RESPUESTAS ASERTIVAS.-ESQUEMA GENERAL DE UNA RESPUESTA DE OPOSICIÓN ASERTIVA.-COMPONENTES DE LA CONDUCTA ASERTIVA.-CONSECUENCIAS POSITIVAS DE LA CONDUCTA ASERTIVA.-FASES DE LA ENSEÑANZA DE CONDUCTAS ASERTIVAS.-CONDUCTA ASERTIVA EN LA RELACIÓN DOCENTE - EDUCANDO.-RELACIÓN ENTRE ASERTIVIDAD Y FOBIA SOCIAL.-DERECHOS ASERTIVOS.-LIDERAZGO Y ASERTIVIDAD EN LA GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.-TÉCNICAS ASERTIVAS | ||
| 650 | _aENSEÑANZA. | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE | ||
| 942 |
_cTM004 _2ddc |
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