000			00619nam a2200193Ia 4500
999			_c55976 _d55976
003			OSt
005			20181023043908.0
008			181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_cCentro de Información y Bibliotecas
082			_a41.0139.AQ
100			_aSALINAS VEGA, GIAMPIERRE
245		0	_aCENTRO MÉDICO DE ESPECIALIZACIÓN EN GASTROENTEROLOGÍA” ARQUITECTURA PARA LA EDUCACIÓN MÉDICA PRIVADA YANAHUARA – AREQUIPA 2017
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
260			_c2019
300			_a297 PP
300			_c30 cm
505			_aLA ARQUITECTURA COMO ELEMENTO DE CURA GUÍA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA LABORATORIOS CLÍNICOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE SALUD - GASTROENTEROLOGÍA SALUD CENTROS DE SALUD CENTROS DE SALUD CATEGORÍA II-E ESPECIALIZACIÓN MÉDICA GASTROENTEROLOGÍA PROCEDIMIENTOS MÉDICOS EN GASTROENTEROLOGÍA EQUIPOS MÉDICOS DE GASTROENTEROLOGÍA ARQUITECTURA HOSPITALARIA FORMACIÓN MEDICA DEFINICIÓN MODELOS DE EDUCACIÓN MÉTODOS O ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PROCESO DE ENSEÑANZA FORMAS DE ENSEÑANZA AMBIENTES DE APRENDIZAJE ORGANIZACIÓN ESPACIAL MARCO REAL MARCO NORMATIVO MARCO REFERENCIAL PROYECTO
650			_aARQUITECTURA GASTROENTEROLOGÍA EDUCACIÓN MÉDICA
856			_uhttp://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/UCSM/8494/41.0139.AQ.pdf _yDescargar Aquí
942			_cTM005 _2ddc