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040			_cCentro de Información y Bibliotecas
082			_a375..GARC.00
100			_aPINAR, WILLIAM F.
100			_eAutor
245		0	_aLA TEORÍA DEL CURRICULUM
250			_a1A. ed
260			_aMADRID
260			_bNARCEA
260			_c2014
300			_a299 PP
300			_c23.8 cm
505			_aINTRODUCCIÓN LOS APORTES DE WILLIAM PINAR A LA COMPRENSIÓN DEL CURRICULUM LA EVOLUCIÓN DE LA TEORIA DEL CURRICULUM DE PINAR LA TEORIA DEL CURRICULUM DE LOS ESTADOS UNIDOS DESDE 1950: CRISIS, RECONCEPTUALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS SOBRE CURRICULUM CURRICULUM Y ESTUDIO NO CURRICULUM Y ENSEÑANZA: REPENSANDO EL LUGAR DE LA EDUCACIÓN DE LA CAPACIDAD DEL ESTADISTA AL ESTATUS: LA AUSENCIA DE AUTORIDAD EN LOS ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS DEL CURRICULUM EL GÉNERO EN LA REFORMA EDUCATIVA DE LOS ESTADOS UNIDOS ALEGORIÁS DEL PRESENTE. DESARROLLO DEL CURRÍCULUM EN UNA CULTURA NARCISISTA Y PRESENTISTA CURRICULUM E IMAGINACIÓN: RECORDANDO A JOE L. KINCHELOE EXILIO Y DISTANCIAMIENTO EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS SOBRE CURRICULUM LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y EL PROBLEMA CON LA ETNOGRAFÍA LA PRIMACIA DE LO PARTICULAR
650			_aDESARROLLO CURRICULAR COMPETENCIAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA
942			_cTM001 _2ddc