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| 505 | _aSEÑORITA ¿CUÁNDO JUGAMOS? YO JUEGO, TÚ JUEGAS, ELLOS JUEGAN, ¿QUÉ ES JUGAR? EL JUEGO COMO ESTRUCTURA O FORMA DIDÁCTICA EL JUEGO, LOS NIÑOS Y LAS REGLAS UN CONJUNTO DE MIRADAS EN TORNO AL JUEGO: LOS JUGADORES Y NOSOTROS TAMBIÉN JUGAMOS: EL JUEGO Y LAS PRÁCTICAS DE BUENA ENSEÑANZA EL JUEGO: UN CALEIDOSCOPIO DE MUCHOS COLORES | ||
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