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040			_cTranscribing agency
082			_a153.9.RUIZ.00
100			_aRUIZ ARANDA, DESIREE
100			_eAutor
245		0	_aPROGRAMA INTIMO GUÍA PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES
250			_a1A. ed
260			_aMADRID
260			_bPIRAMIDE
260			_c2015
300			_a186
300			_c22.5
505			_aINTRODUCCIÓN . -- PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN EMOCIONAL . -- APRENDE A EXPRESAR Y PERCIBIR LAS EMOCIONES BÁSICAS . -- BREVE EXPLICACIÓN DE LA HABILIDAD QUE SE VA A TRABAJAR . -- ¿QUÉ DICE TU CUERPO? . -- ¿QUÉ ESTÁN SINTIENDO? . -- JUGANDO A EXPRESAR Y PERCIBIR EMOCIONES . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- BUSCA TU PAR . -- EL MUSEO DE CERA . -- EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE LAS EMOCIONES . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- UN ARTISTA EMOCIONAL . -- FACILITACIÓN EMOCIONAL . -- EMOCIONANDO MIS RECUERDOS . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- BREVE EXPLICACIÓN DE LA HABILIDAD QUE SE VA A TRABAJAR . -- RECUERDOS EMOCIONADOS . -- CÓMO LAS EMOCIONES ME PERMITEN DECIDIR Y ACTUAR MEJOR . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- CADA EMOCIÓN CON SU SITUACIÓN . -- AYUDÁNDOME A PENSAR CON MIS EMOCIONES . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- DIME CÓMO TE SIENTES Y TE DIRÉ CÓMO PIENSAS . -- COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES . -- DESARROLLA TU VOCABULARIO EMOCIONAL . -- BREVE EXPLICACIÓN DE LA HABILIDAD QUE SE VA A TRABAJAR . -- EL PARTY DE LAS EMOCIONES . -- EL VALOR DE LAS EMOCIONES . -- REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA CASA . -- EL VIAJE EN GLOBO . -- PIENSO, LUEGO SIENTO . -- APRENDE A CONECTAR CON LOS DEMÁS . -- CAMBIANDO EL ROL . -- REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES . -- ¿QUÉ HAGO CUANDO ME SIENTO…? . -- BREVE EXPLICACIÓN DE LA HABILIDAD QUE SE VA A TRABAJAR . -- ¿QUÉ HACEMOS CUANDO NOS SENTIMOS…? . -- CÓMO RELACIONARME CONMIGO Y LOS DEMÁS . -- ¿QUÉ ME HACEN SENTIR? . -- CONOCE TU CUERPO . -- APRENDE A REGULAR LAS EMOCIONES DE TUS COMPAÑEROS . -- ¿SABEMOS MANEJAR LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS? . -- OBSERVA, REPRESENTA, COMPRENDE Y VALORA
650			_aPROCESOS MENTALES E INTELIGENCIA
700			_aCABELLO GONZÁLEZ, ROSARIO
700			_aSALGUERO NOGUERA, JOSÉ MARTIN
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