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| 100 | _aTERUEL ROMERO, JERÓNIMA | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aDIFICULTADES DE APRENDIZAJE INTERVENCIÓN EN DISLEXIA Y DISCALCULIA | |
| 250 | _a1A. ed | ||
| 260 | _aMADRID | ||
| 260 | _bEDICIONES PIRAMIDE | ||
| 260 | _c2014 | ||
| 300 | _a177 PP | ||
| 300 | _c22.5 cm | ||
| 505 | _aINTRODUCCIÓN QUÉ ES LA DISLEXIA Y CÓMO SE MANIFIESTA CAUSAS Y CLASIFICACIÓN EL PAPEL DE PADRES Y PROFESORES EFECTOS A NIVEL PSICOLÓGICO CÓMO DETECTAR NIÑOS/AS CON DISLEXIA PREVENCIÓN DE LA DISLEXIA DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LA DISLEXIA PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y EL CÁLCULO. DISCALCULIA DISCALCULIA ETIOLOGÍA Y TIPOS PREVENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA CASOS PRÁCTICOS | ||
| 650 | _aESCUELAS Y ACTIVIDADES; EDUCACIÓN ESPECIAL | ||
| 700 | _aLA TORRE LA TORRE, ÁNGEL | ||
| 942 |
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