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245 | 0 | _aINTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS PARA NIÑOS CON EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD | |
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505 | _aELEMENTOS TEÓRICOS . -- DEFINICIÓN DEL TRASTORNO . -- ETIOLOGÍA . -- SÍNTOMAS NUCLEARES . -- CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONALES . -- CRITERIOS DE DIAGNOSTICO . -- ESTILOS COGNITIVOS . -- CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS . -- INTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS . -- ADAPTACIONES EN EL AULA . -- ADAPTACIONES EN LA ENSEÑANZA . -- ESTRATEGIAS REGULADAS POR EL ESTUDIANTE. | ||
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