| 000 | 00619nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c46278 _d46278 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20181023043908.0 | ||
| 008 | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _cCentro de Información y Bibliotecas | ||
| 082 | _a372.416.VELA.00 | ||
| 100 | _aVELARDE CONSOLI, ESTHER MARITZA | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UN PROGRAMA METAFONOLÓGICO | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aLIMA | ||
| 260 | _bINSTITUTO PACIFICO | ||
| 260 | _c2010 | ||
| 300 | _a350 PP | ||
| 300 | _c24.0 cm | ||
| 505 | _aPLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO.-FUNDAMENTACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.-MARCO TEÓRICO.-ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.-BASES TEÓRICAS.-EL ESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA DE LA LECTURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO: NIVEL PRIMARIO, SECUNDARIO Y UNIVERSITARIO.-EL ENFOQUE PSICOLINGÜÍSTICO DE LA LECTURA.-LA CONCIENCIA FONOLÓGICA.-FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.-EL PROGRAMA DE HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS.-DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE TÉRMINOS.-METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.-OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.-LA VARIABLE INDEPENDIENTE: EL PROGRAMA DE HABILIDADES METAFONOLÓGICAS.-TIPIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.-ESTRATEGIAS PARA LA PRUEBA DE HIPÓTESIS.-POBLACIÓN Y MUESTRA.-INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.-TRABAJO DE CAMPO Y PROCESO DE CONTRASTE DE LA HIPÓTESIS.-PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS.-CONCLUSIONES. | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN PRIMARIA | ||
| 650 | _aDIDÁCTICA DE LA LECTURA | ||
| 942 |
_cTM001 _2ddc |
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