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| 003 | OSt | ||
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| 040 | _cCentro de Información y Bibliotecas | ||
| 082 | _a375.0072.STEN.00 | ||
| 100 | _aSTENHOUSE | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aINVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aMADRID | ||
| 260 | _bMORATA | ||
| 260 | _c1997 | ||
| 300 | _a319 PP | ||
| 300 | _c21.0 cm | ||
| 505 | _aDEFINICIÓN DEL PROBLEMA.-CONTENIDO.-ENSEÑANZA.-CONOCIMIENTO, ENSEÑANZA Y LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN.-OBJETIVOS CONDUCTUALES Y DESARROLLO DEL CURRICULUM.-CRITICA DEL MODELO DE OBJETIVOS.-UN MODELO DE PROCESOS.-EVALUACIÓN DEL CURRICULUM.-MODELO DE INVESTIGACIÓN.-PROFESOR COMO INVESTIGADOR.-ESCUELA Y LA INNOVACIÓN.-APOYO A LAS ESCUELAS.-MOVIMIENTOS E INSTITUCIONES EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM.-PROBLEMAS EN LA UTILIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CURRICULUM | ||
| 650 | _aDISEÑO CURRICULAR | ||
| 942 |
_cTM001 _2ddc |
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