000			00619nam a2200193Ia 4500
999			_c4244 _d4244
003			OSt
005			20181023043908.0
008			181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_cTranscribing agency
082			_a001.626.MONO.12
100			_aPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
245		0	_aLEXIS. REVISTA DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
250			_a
260			_aLIMA
260			_b
260			_c2001
300			_a506 PP
300			_c21.5 cm
505			_aLEXIS, VOL. XXV, NÚM. 01-02, 20010: EL SOCIOLECTO DE LOS ESCOLARES LIMEÑOS.-EL VOCABULARIO DE VELASCO 1787: FINALIDAD DE SU CONFECCIÓN.-UNA INTERPRETACIÓN GEOSOCIAL DEL ESPAÑOL DE AMÉRICA.-LA OBRA AIMARÍSTICA DE MERCIER Y GUZMÁN: UN INÉDITO DEL SIGLO XVIII.-ELOGIO DE LA LENGUA PORTUGUESA.-LA RELACIÓN DE PACHACUTI: ¿ESPAÑOL ANDINO Y ESPAÑOL BILINGÜE?.-LA MODALIDAD VERBAL EPISTÉMICA EN EL ESPAÑOL ANDINO DE ARGENTINA.-LOS RELATIVOS EN PROBLEMAS.-ACTITUDES HACIA LA ALTERNANCIA DE CÓDIGOS EN LA COMUNIDAD CUBANA DEL SUR DE FLORIDA.-OBJETO DIRECTO E INDIRECTO EN ESPAÑOL.-NOTAS GRAMATICALES SOBRE LA LENGUA ESPAÑOLA DE BOLIVIA.-NORMA Y CONCIENCIA CRÍTICA.-EDUCACIÓN BILINGÜE.-FLEXIBILIDAD PAR ALA NORMALIZACIÓN EN LENGUAS ORIGINARIAS.-POLÍTICAS. LINGÜÍSTICAS O BRASIL. O CASO DEO PORTUGUÉS BRASILEIRO.-LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN EL PERÚ.-LAS LENGUAS MUNDIALES: NUEVOS VEHÍCULOS DE COMUNICACIÓN.-REFLEXIONES EN TORNO A INTERCULTURALIDAD Y PROCESO EDUCATIVO EN SOCIEDADES MULTICULTURALES: ENCANTO Y DESAFÍO DE LA DIVERSIDAD.-ALBERTO ESCOBAR Y LA SOCIOLINGÜÍSTICA PERUANA: UNA VALORACIÓN.-LITERATURA.-LA RELACIÓN Y CONCEDIÓ DE HERNÁN GALLEGOS: GLOBSA, GUÍA Y MEMORIA DE NUEVO MÉXICO 1581-1582.-CRONICA DE UNA DOLENCIA VINDICADA.-ARGUEDAS Y EL MESTIZAJE DE LA LENGUA: YAWAR FIESTA.-ESTADIO INICIAL, ESTADIOS INTERMEDIOS Y ESTADIO FINAL EN UN POEMA DE VALLEJO
650			_aLINGÜÍSTICA.
650			_aTEORÍA LITERARIA
942			_cTM004 _2ddc