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505			_aLA PEDAGOGÍA Y LA PSICOLOGÍA.-LOS CONCEPTOS DE CONDUCTA Y DE REACCIÓN.-LAS LEYES PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR.-LOS FACTORES BIOLÓGICO Y SOCIAL DE LA EDUCACIÓN.-LOS INSTINTOS COMO OBJETO, MECANISMO Y MEDIOS DE LA EDUCACIÓN.-LA EDUCACIÓN DE LA CONDUCTA EMOCIONAL.-LA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DE LA ATENCIÓN.-EL REFORZAMIENTO Y LA REPRODUCCIÓN DE LAS REACCIONES (LA MEMORIA Y LA IMAGINACIÓN).-EL PENSAMIENTO COMO FORMA DE CONDUCTA.-EL ESCLARECIMIENTO PSICOLÓGICO.-LA CONDUCTA SOCIAL Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DEL NIÑO.-LA CONDUCTA MORAL.-LA EDUCACIÓN ESTÉTICA.-EL EJERCICIO Y LA FATIGA.-LA CONDUCTA ANORMAL.-EL TEMPERAMENTO Y EL CARÁCTER.-EL PROBLEMA DEL TALENTO.-LA PSICOLOGÍA Y EL MAESTRO
650			_aPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
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