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| 040 | _cTranscribing agency | ||
| 082 | _a372.4.CALE.00 | ||
| 100 | _aCALERO GUISADO, ANDRES | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aMATERIALES CURRICULARES PARA FAVORECER EL ACCESO A LA LECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL. 2DA EDIC | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aBARCELONA | ||
| 260 | _bPRAXIS | ||
| 260 | _c1999 | ||
| 300 | _a175 PP | ||
| 300 | _c23.8 cm | ||
| 505 | _aREVISIÓN Y ESTADO ACTUAL DEL TEMA.-ENFOQUE NEURO - PERCEPTIVO Y MADUREZ PARA LA LECTURA.-ENFOQUE PSICOLINGÜÍSTICO Y ACCESO A LA LECTURA. CRITICA AL MODELO CLÁSICO DE MADUREZ LECTORA.-EL ACCESO A LA INFORMACIÓN ORTOGRÁFICA POR PARTE DEL NIÑO O NIÑA DE EDUCACIÓN INFANTIL.-LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.-EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN PREESCOLAR. | ||
| 650 | _aPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | ||
| 700 | _aPÉREZ GONZALES, RAQUEL | ||
| 700 | _aMALDONADO RICO, ANTONIO | ||
| 700 | _aSEBASTIAN GASCON, MARÍA EUGENIA | ||
| 942 |
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