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| 505 | _aLA DIMENSIÓN PSICOSOCIAL DE LOS PROCESOS COGNOSCENTES.-CONOCIMIENTO Y CREENCIAS.-CREENCIAS Y APRENDIZAJE: UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.-LA ESTRUCTURA DE LA INTELIGIBILIDAD.-REFERENCIA SOBRE LAS TEORÍAS: GENÉTICA DE J. PIAGET, PSICOANALÍTICA DE S. FREUD, SOCIOLÓGICA DE P. BOURDIE, DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA DE J. HABERMAS | ||
| 650 | _aPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | ||
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