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| 082 | _a370..PEDA.15 | ||
| 100 | _aSKEMP, R. | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aLA PEDAGOGÍA HOY PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aMADRID | ||
| 260 | _bMORATA | ||
| 260 | _c1980 | ||
| 300 | _a334 PP | ||
| 300 | _c21.0 cm | ||
| 505 | _aINTRODUCCIÓN.-FORMACIÓN DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS.-LA IDEA DE UN ESQUEMA.-LA INTELIGENCIA INTUITIVA Y LA REFLEXIVA.-SÍMBOLOS.-FACTORES INTERPERSONALES.-LA DENOMINACIÓN DE LOS NÚMEROS.-NECESIDAD DE NUEVOS NÚMEROS.-APLICACIONES Y FUNCIONES.-ALGUNAS IDEAS GEOMÉTRICAS | ||
| 650 | _aPEDAGOGÍA. | ||
| 650 | _aPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE. | ||
| 650 | _aENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS | ||
| 942 |
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